基于核心素养的三角函数的深度学习案例研究

核心素养是最受教育界关注的焦点,教师以核心素养为基础来进行教学,目的是为了将学生的学科素养提高。尤其是在数学教学中,教师在进行数学教学时,需要注重时效性,可以使用“深度学习”做为教学策略,让学生可以更好的融入课堂。在核心素养教育理念的基础上,教育工作者应当以科学严谨的态度与发展的眼光进行教案的设计,在每一次教学过程中,都能给同学们开拓不一样的数学核心素养空间。