高中数学有效培养学生思维模式的教学路径研究

数学是我国教育体系的重要组成部分,在升学中也占有很大比重。基于数学的地位和对学生发展的重要性要求师生认真对待。文章以高中数学为研究对象,分析了高中数学教学存在的思维教育现状,并探究了培养学生思维模式的相关路径。