基于职业素养背景下中职数学教学模式的构建

中职生职业素养的培养是个循序渐进的过程,需要贯穿于不同的学科当中,也需要渗透在教学的环节当中。构建数学课教学新模式是必要条件,调动学生的学习兴趣和学习主动性是前提,增强小组合作意识、培养任务执行能力和学习意志力是得力抓手,培养创新意识是突破点。