微专题教学在高中生物复习中的实验应用

随着我国教育体系的不断完善,微专题教学模式作为一种全新的理念被应用到了当今的生物教学中来,而且是当今生物教学改革的一大趋势。利用微专题开展教学,需要教师平衡好教和学两大层面,由此开展教学设计,实现课堂教学的优化,并从根本上提升教学效率。文章立足高中生物,对微专题在高中生物复习中的应用进行了深入探究。