摘要
在应试教育环境下的传统思想里,学生往往认为语文分数很难拉开差距,既然大家语文成绩都差不多,不如把更多的学习精力放在数学、英语上,因此忽略了对语文的重视。而高考之后,英语考试有了两次考试机会,其实就是国家在表明一种态度,要提高对语文在学习中的重要性。英语不是我们的母语,考试的题型设计大多是以读懂题目为基础,所以只要熟练掌握了单词语法就能取得一个不错的分数。但语文则更考验阅读能力、理解能力,学生不仅要能看懂文章,更要理解文章背后的内涵。语文学习不可能一蹴而就,而是一个循序渐进提高的过程。所以从初中语文教学开始,教师就应该重视学生的阅读教育,探究更有效的阅读教学手段,帮学生巩固好语文基础。
