论核心素养视角下高中化学实验教学策略

随着新课程标准要求的不断落实,各高中化学教育方式逐渐发生变化。化学教师在授课期间,愈加重视高中学生化学学科核心素养方面的训练与培养。为保证高中学生学科核心素养方面的学习质量,使其综合素质能够有所提升,相关教师应该在讲解理论知识的同时,兼顾实验类型的课程。本文以高中化学实验教育工作为中心展开探讨,分别对立足于学科核心素养下的化学教育工作的开展意义、以及实验课程的开展方式进行细致分析。