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浅谈在高中历史课堂教学中渗透家国情怀教育
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摘要
基于教育改革的时代背景下,越来越多的历史教师意识到改变传统教学方式方法的重要性与必要性。高中历史课程设计的知识内容广泛,并且涵盖着许多民族情怀。因此,高中历史教师应该结合现代先进的教学理念,在课堂教学中渗透家国情怀教育,切实的提高历史课堂的教学质量。高中历史教师采用这样的教学方式,能够满足当今社会对综合型人才的需求,促使高中学生拥有更好的发展前景。
作者
杨丽艳
机构地区
河北省承德市双滦区实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期146-146,共1页
关键词
高中
历史课堂
渗透
家国情怀教育
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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