加强数形结合提升小学数学课堂教学质量

小学数学是学生逻辑思维锻炼培育的起始阶段,是激发学生数学学习乐趣的重要时期,是锻炼学生创新思维与个性化思维的重要平台。本文从现在小学数学课堂上数形结合教学的重要性入手,有针对性地分析了其存在的问题、提出了一些对策,以期对于提高数学课堂的教学质量有所助益。