职业中学语文课程中的有效教学

语文课程是学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。作为同一学历层次的普高和中职,语文课程均为公共基础课程,其教学目标与要求既有相似性,也有差异。本文结合中职语文课程教学有效性的现状,分析其中存在的问题及原因,最后提出提升中职语文课程教学有效性的对策,旨在解决中职语文课程教学有效性低的问题,有重要的实践意义。