自主合作探究模式在高中英语教学中的运用

新课标下,课堂教学围绕自主探究、合作学习,培养学生自主学习能力和实施教师教学主导作用两大主线展开。注重培养学生综合语言运用能力,拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识能力。合作探究式课堂是教师提高教学效率的重要方法,同时有助于培养学生综合运用语言的能力和团队合作精神;同时提倡体验、实践、参与、合作、交流的方式,小组合作探究式学习能创设轻松、民主、愉快的学习氛围,让学生在“实践、参与、合作、交流”的气氛下提高综合运用语言的能力。