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浅谈100以内笔算退位减法中存在的问题及策略
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摘要
100以内退位减是学生在数学第一学段学习中应掌握的基础知识和基本技能,但在实际计算过程中,学生还存在不少的问题,教师要认真梳理学生在计算中暴露出的问题,剖析问题存在的原因,采用恰当有效的教学策略,突出学生的主体性和发展性,提高学生的计算能力,促进学生数学素养的发展,为学生终生发展打好基础。
作者
夏顶华
机构地区
重庆市涪陵城区第六小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期179-179,181,共2页
关键词
100以内
退位减法
问题及策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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