探讨思维导图在高中生物教学中的应用研究

在当前,随着教育改革的深入发展,也对生物教学提出了更高的要求。生物具有很强的实验性,是一门综合自然学科,在过去的教学中,教师主要是使用传统灌输式教学模式,将基础知识的教学最为主要的目标,这种方式在新课程改革下逐渐暴露出很多弊端,显然不符合社会的需要。在最近几年中,思维导图的应用更加广泛,同时成为了重要的教学辅助工具,在教学中取得了显著的效果。将思维导图和高中生物教学综合起来,能够取得高效的成果。