以问题式教学为导向的高中地理教学探究

本文基于高中地理教学的现状,提出了以问题式教学为导向的高中地理教学模式。文中围绕当前高中地理教学存在的问题,提出了在高中地理教学中需要将地理知识问题化、情景化处理,然后教师提供问题解决策略,组织学生探究问题的内容,最后师生共同反思问题的解决过程和问题结论。