基于核心素养理念的农村小学英语阅读教学策略分析

在当前的农村小学英语阅读教学中,受多方面因素影响教学效果并不理想,为了更好的促进学生核心素养理念在农村小学英语阅读上的提高,采取科学有效的阅读教学策略是非常关键的,对此,本文就以此为例展开详细分析。