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小学科学教学中小组合作学习的整合运用分析
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摘要
在素质教育背景下,小学科学教学受到广泛关注,越来越多的教师将小组合作学习与科学教学结合在一起,大大提升了科学教学的有效性。基于此,本文简要阐述了小学科学教学中小组合作学习的整合运用价值,分别从设计趣味问题,调动学习兴趣、组织合作探究,提高探究能力以及加强教学引导,点燃合作热情等方面,提出小学科学教学中小组合作学习的整合运用策略。
作者
王代松
机构地区
盐亭县黄甸镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第2期21-21,共1页
关键词
小学科学
科学教学
小组合作学习
整合运用
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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