期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学课改中创新思维的培养策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课改浪潮的推动下,小学数学教师意识到了学生创新思维培养的重要性,希望能通过创新型的教学方案,激发学生的学习兴趣。具体说来,就是以生活为本,创设生活情景,将课本知识与真实生活相联系,并在具体的教学实践活动中,引导学生自我思考,从而培养学生的创新型思维,推动学生全面发展。本文主要针对小学数学课改中创新思维培养遇到的难题进行了思考,并总结出几点培养策略,希望对相关人员有所帮助。
作者
刘祖信
机构地区
贵州省晴隆县安谷乡胜利小学
出处
《今天》
2021年第4期171-171,共1页
关键词
小学数学
创新思维
培养策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马荟梅.
如何密切联系小学数学教学与生活[J]
.中国科技投资,2020(27):82-82.
2
张常飞.
生活化教学法在小学道德与法治教学中的应用[J]
.天津教育,2020(35):36-37.
被引量:2
3
贾化凯,韩克全.
浅析如何在小学中年级数学教学中创设生活情景[J]
.语文新读写,2020(26):186-186.
4
段在武.
新课标下如何进行初中语文阅读教学运用[J]
.今天,2021(3):97-97.
5
秦筱绯.
奥尔夫教学法在初中音乐唱歌课中的应用探讨[J]
.花溪(文艺教育),2020(18):0047-0047.
今天
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部