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小学写字评价体系的构建探索
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摘要
小学阶段中,写字教学是重要的教学内容,是小学基础的教学任务。俗话说的好:字如其人。如果一个人的字迹清秀,那么他个人也自然会显得眉清目秀。在小学书法教学中,加强对学生的写字培养,让学生写出一手好字。结合评价体系来促进写作教学的开展,提高学生的写字能力,养成良好的写字习惯。本文对小学写字评价体系的构建进行分析探索。
作者
沈水健
机构地区
广东省深圳市龙华区同胜学校
出处
《今天》
2021年第4期81-81,共1页
关键词
小学
写字评价体系
构建探索
分类号
G [文化科学]
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