摘要
在中学体育教学中,田径教学占有很大的比重,然而田径教学却长期得不到有效的重视。因此针对武汉市青山区中学田径教学对场地、器材及教师的数量、年龄和学历结构以及中学体育课田径教学的现状等客观因素现状进行分析,得出现今这些因素对中学田径课程教学质量分析都有着不同程度的影响;同时本文还通过对学生学习田径运动的兴趣爱好,心理特征及对田径运动的认识都存在一些利弊因素。综合所调查的所有因素,本文着手努力探讨出改善和提高中学体育课中田径教学质量的对策。
出处
《当代体育》
2021年第1期155-157,共3页
Mordern Sports