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让个性化阅读在语文学习中绽放光彩
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摘要
语文教学中,教师应做到细致娴熟地驾驭课堂,发挥学生的主动性,培养学生良好的阅读习惯,唤醒课堂的活力,不仅要让学生掌握知识,更要培养学生阅读中的观察、思考、分析、判断、解决问题的能力,使学生在阅读中获得思想启迪,享受审美乐趣,让学生的智慧在个性化阅读中绽放。
作者
黄燕
机构地区
河南省许昌市建安区第三高级中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第2期38-38,共1页
Reading and Writing
关键词
个性化阅读
质疑
创新
自主学习
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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