期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈比较法在地理教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
21世纪以来,我国的经济在不断的飞速发展,会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的发展,我国的很多行业都已经进入了一个新的领域。因此,我国现在非常重视人才的培养。目前正在加大力度改革现在的教育教学方法。在初中学校的地理教学过程中,因为地理这门学科比较复杂,所以说很多学生都无法取得良好的学习效果。但是,如果比较法应用到地理的教学中,可以让学生更有效地学习,全面提升学生的地理核心素养。因此,本文就比较法在地理教学中的应用进行探究,并且提出了一些建议。
作者
史云刚
机构地区
灵武市狼皮子梁学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第11期210-210,共1页
关键词
比较法
地理教学
应用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
程军.
小学科学中培养学生的创新能力分析[J]
.天津教育,2023(2):81-83.
2
封履华.
以评促教,关注素养——基于核心素养的高中地理智慧课堂教学评价研究[J]
.世纪之星—交流版,2022(23):94-96.
3
陈兰心.
“错题集”在高中数学学习中的运用分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(12):240-242.
4
孙小禹,鲁世林.
学科比较视域下马学科研究方法的运用偏向与破解路径——基于四门学科六本重要学术期刊的实证分析[J]
.思想政治课研究,2022(6):98-108.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部