摘要
小学为基础教育的开端,因此在小学阶段培养学生的学习兴趣和学习热情是教师应当侧重的方面。伴随时代发展,传统的语文阅读教学方式已经逐渐不再适应时代要求,采取情景教学的方法创设良好的学习氛围和学习环境,能够使学生对语文产生热情,增加学生对课堂的参与度,推进课堂教学有序进行的同时,还能提高教学效率,明显得到更好的教学效果。情景教学在小学语文教学中虽然得到了广泛的推广,但是不能避免的是,情境教学法的运用仍然存在问题需要及时发现并解决。因此本文作者将分析当下小学语文阅读教学中存在的问题和如何解决应对这些问题的方法探究。
