浅析小学数学微课的设计及应用

初等教育要体现基础、普及、发展的要求,面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使不同的人在数学上有不同的发展。为此,小学数学应采取一种更加直观、有效的教学方法,微课要与之相适应,微课既直观又生动有趣,更容易引起学生的注意,激发学生的学习热情。但有的老师试着使用微课,发现微课的效果很差,这其中就有教学方法不当的问题,还有制作微课的问题,另外,对微课的理解不够全面,导致使用效果不好。