小学班级共读模式初探

现今在小学教学中,各种各样创新模式与手法的加入使得小学教育发展的越来越好。“同享阅读,共沐书香”,在小学班级中为学生们营造出阅读的环境氛围,能够使得班级的整体风貌前进一大步,这也是班级文化的一种集中体现。在小学班级中建立共读模式能够积极有效的提升师生们的阅读能力,还能够培养学生们“读好书、好读书”的优良品质,从而使得小学班级建设渗透出丰富的文化内涵,使得班级学习氛围空前高涨,进而促进学生的发展和综合素质的提高。