浅谈小学语文古诗词教学的问题与相应策略

作为中华民族优秀文化中不可或缺的重要组成部分,教师应在小学阶段即培养小学生兴趣爱好、陶冶情操的关键阶段,来进行古诗词的教学。在新课改和素质教育不断深化和贯彻的背景下,教师应着重对负载着学生审美能力、语言能力培养和发展功能的古诗词教学予以充分的重视,在深刻剖析小学语文古诗词教学问题的基础上,来进行针对性策略的探索,以促进古诗词教学效率的提升。