绘本在小学英语教学中的运用策略

小学生由于年龄和认知问题,在英语学习中总是出现各种问题,使英语教学变得比较困难,所以,应该在传统的教学方式上引入其他的元素辅助教学,而以绘本为载体的教学视域,不仅可以改善现有教学,还能促进课堂互动。本文针对绘本教学的研究,从绘本引起学习兴趣、进而促进教学、终而促进学习的三个角度来阐述新课改后低年级绘本英语教学的实施办法。