摘要
随着新课标改革的不断深入,在教学过程当中我们不仅要注重学生的学习能力,对于学生的综合素养培养也有着更高的要求。而高中阶段是一个十分重要的阶段,在这个时期学生面临着巨大的学习压力,难免会在心理上出现一些问题。因此我们在班级管理过程当中就需要开展有效的德育教育工作,做好心理辅导,促进学生身心健康的全面发展。班主任在进行班级管理的过程当中如何更好的融入德育教育是当前研究的重点问题,我们需要引导学生树立正确的人生目标,帮助学生建立良好的学习态度,这样才能够更高效的开展学习活动。本文将进一步探究新课改背景下,高中班主任德育工作理念及方法为今后的高中,教学提供有力的理论支撑。
