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巧用思维导图教学提高初中数学复习课效率

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摘要 初中时期的数学课程对于学生来讲十分重要,它是作为数学学科开始由简单到复杂的过程。这个时期的数学将不仅仅是简单的算数,更多的是要培养学生的创新数学思维,使学生掌握学习技巧。作为初中数学教师,应发现问题的所在,积极参与教学方案的探讨,努力提升学生的数学学习积极性,进而达到提升学生数学学习能力的目的。
作者 李静仙
出处 《读与写(中旬)》 2021年第2期121-121,共1页 Reading and Writing

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