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初中物理生活化教学模式的应用探究
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摘要
初中物理的教学要求随着新课程改革标准的不断深入而逐渐提高,物理教学的要求已经从课本层面转向生活化的层面,本文从态度、课堂、实验三方面出发,旨在分析如何实现初中物理教学的生活化。
作者
周维勇
机构地区
云南省保山市龙陵县小街初级中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第2期255-255,共1页
Reading and Writing
关键词
初中物理
生活化
态度
课堂
实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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读与写(中旬)
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