九年级班主任缓解学生不稳定情绪的策略探究

当前社会环境日益复杂,学生的身心也在一定程度上受到影响。九年级是九年义务教育的最后一个阶段,对于学生来说是非常重要的。面对中考的来临,学生会产生情绪问题,这种情绪如果被忽视可能产生很大影响,因此作为班主任应该关注学生情绪的变化,并寻找有效的策略缓解学生的情绪。本文主要探讨了九年级班主任在班级管理工作中缓解学生不稳定情绪的策略。