数学阅读

数学阅读教学可以在很大程度上提高小学的数学效率,数学阅读教学法更符合小学生的心理认知特征,因此小学数学 教师应加强对数学阅读教学的重视程度,从教学理念、教学计划以及教学模式上进行改变,培养小学生的数学阅读能力以及思想 能力。