期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿自主游戏有效指导初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿自主游戏有助于促进幼儿的身心发展,是幼儿社会化的重要途径,是一种占据幼儿园游戏中心地位的学习活动。 但是,很多幼儿教师在指导幼儿开展自主游戏时存在过于放任、过于强调自主游戏的教育价值等问题,其实,教师应该明确自己 的角色与地位,在游戏过程中多观察和指导,在游戏结束后进行适当的评价与反馈。
作者
刘华梅
机构地区
贵州省龙里县实验幼儿园
出处
《休闲》
2020年第26期0132-0132,共1页
关键词
幼儿
自主游戏
教师指导
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴丹.
区域游戏材料投放对混龄幼儿自主游戏影响分析[J]
.教育界,2021(4):75-76.
被引量:1
2
谢玉兰.
和谐管理理念下幼儿园怎样创新管理模式[J]
.清风,2020(24):18-18.
3
苏清珍.
教师对幼儿游戏的参与及指导问题研究[J]
.家庭·育儿,2020(8):0049-0049.
4
袁华丽.
浅谈游戏中幼儿规则执行力的培养[J]
.读与写(上旬),2021(2):14-14.
5
张登博,许其鑫.
基于写作分析技术的在线反思写作平台设计[J]
.电脑知识与技术,2021,17(6):44-45.
6
张河清,彭彩婷,王蕾蕾.
基于网络文本分析的南粤古驿道旅游感知研究[J]
.国土资源科技管理,2021,38(1):86-96.
休闲
2020年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部