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信息技术背景下初中英语分层教学探究

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摘要 目前我国学校教学中采用的教学方式主要是班级授课,这种统一化的学习模式没有考虑到学生的差异性,和当前素质教育相背离,限制了学生个性化的发展。在这样的大环境下我们也提出了分层教学策略,通过分层希望可以发挥出学生的主观能动性,落实因材施教,提升教学效率。那么如何利用信息技术进一步推进初中英语分层教学呢?下面将具体进行阐释。
作者 唐倩倩
出处 《新作文(教研)》 2021年第2期0243-0244,共2页 New Writing

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