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高中语文多元化阅读教学探索
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摘要
阅读教学是语文教学的难点,多元化的阅读教学策略是突破难点的根本措施,是新课程改革的要求,也是实施素质教育的必然要求。本文立足高中阶段,简要论述了几点阅读教学的策略,还望能够对大家有所启发。
作者
李朝叶
机构地区
浙江省宁波市华光学校
出处
《新作文(教研)》
2021年第2期0015-0016,共2页
New Writing
关键词
高中语文
阅读教学
多元化
细节
群文阅读
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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