关于艺术的有效提问与共享对话的境界研究

随着时代的发展,素质教育改革的推进,小学语文教学也发生了巨大的变化,在教学当中对于提问的关注增多,有效的提问能够促进学生思维的发展,提高学生在教学当中的活跃性,对学生产生积极的引导作用。因此教师在教学当中需要积极开展教学改革,针对性地解决教学问题,挖掘小学生的语文教材的特点。积极引导学生进行高效的语文学习,在小学语文教育当中发挥更多的作用。本文主要探析了如何进行小学语文有效提问,实现共享对话。提升小学语文课堂提问的质量。