摘要
在新课程改革工作全面实施的影响下,使得我国教育教学工作得到了良好的发展,人们对于教育事业也有了全新的认识。初中阶段化学课程是学生学习化学知识的起步阶段,所以这一阶段化学课程学习情况往往都会与学生后续各个阶段化学知识的学习存在一定的关联。在化学课程中,实验教学是其中较为重要的一个部分,并且也是对化学知识进行深入探究和分析的重要过程。在新课标准中对初中化学课程提出了新的要求,需要教师在教学中秉承以学生为本的原则,合理的运用合作学习的方式,促进学生化学综合素养的不断提高。为了实现上述目标,教师需要在开展化学实验教学工作的之后,将学生在课堂上的主体地位充分的发挥出来,提升学生的学习积极性,带动学生学习效率的不断提高。
