初中道德与法治课生活化教学的探索与实践分析

初中阶段实施道德与法治课生活化是素质教育的要求,更是人才强国战略实施的保障,它重视的是学生身心发展和综合素质提高,它教育的是全面发展的复合型人才,而这种人才正是国家发展和社会进步的需要。为了加快初中阶段道德与法治课生活化的进程,学校和教师要转变原本的发展观念和教学模式,做到提高教师素质、开展生活化教学模式和建立完整的教学评价体系。把道德与法治课生活化建设放到与基础知识同等的地位,进而提高初中道德与法治课生活化的教育水平。