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浅析初中数学课堂教学有效性的研究
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摘要
随着我国素质教育理念的不断深入,对于学生各个方面能力的发展要求也越来越高,初中数学教师不仅需要提高学生的数学成绩,而且还应该加强培养学生对于数学知识的实际应用能力,以提高学生的自身素质和综合能力为最终的教育目标。本文主要针对初中数学课堂教学的有效性进行研究,旨在提高初中数学教学质量,打造初中高效数学课堂的前提下,促进学生数学核心素养的形成与发展。
作者
代丽娟
机构地区
山东省滨州市阳信县劳店镇中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第2期70-70,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
有效性
研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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