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情境教学在小学高年级英语教学中的运用探讨
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摘要
将情境教学应用于小学高年级的英语教学当中,构建贴合实际的教学情境,使英语教学与实际相融合,进而引起学生的情感共鸣,调动学生的学习积极性,使其可以主动参与实际的教学活动。基于此,本文首先对情境教学的内含及其应用意义进行分析;随后,对情境教学的有效应用策略进行分析。以供相关人士的阅读与参考。
作者
李琴
机构地区
湖北省十堰市竹山县宝丰镇红卫小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第2期31-31,共1页
关键词
情境教学
小学高年级
英语教学
运用探讨
分类号
G623.4 [文化科学—教育学]
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