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浅析初中数学课堂中分层教学的开展
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摘要
课程的改革,是一个与时俱进的过程,而分层教学的开展和实施,更加注重对学生的引领,全新的教学思想,能够根据不同层次的学生,制定出不同的实施方案,促使每个阶段的学生都能得以全面的发展和不断的进步。作为初中数学教师,需要全面研究和分析分层教学的内涵,认真的研究每个学生学习数学的基本情况,科学化的进行课程的安排和设计,充分体现因材施教的教学思想,打造高效的课堂教学氛围,从而全面提升初中数学课堂分层教学应用的效果。
作者
杨友军
机构地区
重庆市彭水第一中学校
出处
《真情》
2020年第9期183-183,共1页
关键词
初中数学
课堂
分层教学
开展
分类号
G0 [文化科学]
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真情
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