初中地理高效课堂教学策略研究

新课改标准的实施与落实,促使传统的地理教学模式无法适应新的发展要求。为了改进初中地理教学实践中存在的低效行为,教师要勇于突破传统教育方法的束缚,积极探索更具成效的教学策略,立足于教材和学生实际,充分利于教学时间,不断创新变革,创设高效的学习环境,提高教学效率,优化课堂教学效果。