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浅谈“记忆规律”在初中数学教学中的应用
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摘要
初中数学教学工作作为初中阶段的主要教学活动,更是为学生以后学习和研究奠定基础的重要工作。而记忆是学生学习的基础,是学生积累知识最有效的方法之一。在教学过程中教师应根据记忆规律,传授记忆方法,增强学生的记忆能力,提高教学效率。
作者
赖一美
机构地区
福建省漳州市平和县育才中学
出处
《真情》
2020年第9期192-192,共1页
关键词
复习指导
记忆规律
初中数学教学
分类号
G0 [文化科学]
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1
张翔国.
巧用心理学规律提高课堂教学效率[J]
.天津教育,2021(11):4-5.
真情
2020年 第9期
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