摘要
在新课标、新高考制度改革的背景下,语文作为高考改革中的重点项目,其在高考中难度不断增加、学生能力的区分度也会增加,在新高考中主要培养学生的语言的建构与运用、思维的发展与提升,审美鉴赏和创造以及文化的理解与传承四个核心素养。高考也自然会把赏析鉴赏能力、写作能力、创新能力以及学生的探究能力作为考察重点。因此笔者认为在教学当中教师应当主动积极做出相应的教学方式的调整,在课堂当中应该以培养学生学习能力为主,以促进学生在语文学习当中对知识掌握更加深刻。因此在本文当中笔者结合自身的教学经验,探讨一下如何在高中语文教学当中进行深度学习导向式的教学方式。
