新课程理念下中学数学实验教学探索

新课程改革提倡开展实验式的数学教学,以此来让学生在知识掌握的基础上,获得一个良好的学习环境,学生在这样生动形象的学习情境中,能够使自身的感性认识更加丰富,全面的激发学生对学习的热情,使学生能够在实践的过程中,更加深入的了解数学知识,使学生能够具备对知识的构建以及迁移的能力。从目前的教学要求以及高中数学课堂现状出发,开展实验式数学课程教学,能够使学生对数学知识的探究充满兴趣,敢于开展各种实验并积极的进行思考,能够使核心素养在实际课堂中得到有效的落实。