摘要
初中历史知识的学习应当以核心素养为基础,让学生通过辩证的学习思维、灵活的学习手段、丰富的历史情感来进行高效学习。初中历史不是简单的死记硬背,更不是小说式精彩纷呈的故事虚构,它应该是在历史事实的基础之上,充分尊重历史背景的前提下来思考历史事件形成的原因。教师的历史课堂设计要让学生能够站在当时的历史背景之下,用符合逻辑的思维去评判事件与人物的对错、是非、好坏。每个历史事件形成的背后都有当时历史背景的推动,让学生置身于历史长河之中才能充分感受历史长河的波澜壮阔与暗流涌动。因此历史学科的核心素养是学生抓住学习历史要点的根基。
