小学高年级语文课外阅读对积极心理品质的影响分析

小学生在低年级时,已经阅读了一些书籍,积累了一些阅读经验,也建立独立阅读的意识和能力。随着新课程改革的深入,逐渐提高了对学生阅读的要求,小学高年级学生一方面需要进行课内阅读,另一方面还要阅读课外书籍,扩宽自身知识范围。良好的课外阅读可以丰富学生的视野,为其今后的发展提供指导,老师要正确运用课外阅读,培养学生积极向上的心理品质。对此,详细说明小学高年级如何在课外阅读中培养学生积极心理品质。