核心素养视域下的小学英语有效教学研究

随着社会经济的快速发展,各国之间文化相互交融,英语被越来越多的人所重视。小学是英语的启蒙阶段,该时期的英语基础水平对学生的未来发展有着重要影响。目前,核心素养一词在教育领域中频繁出现,涉及范围广,如技能与知识、情感与言行等。在基于核心素养视域下的小学英语教学中,教师应重点培养小学生的学习兴趣与良好习惯,为学生的未来发展建立扎实的基础,进而实现英语教学的有效性。