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传统文化融入小学语文教学的创新路径探析
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摘要
我国是一个具有悠久历史的文明古国,中国传统文化博大精深,源远流长,富有独特的内涵和底蕴,既是我国的瑰宝,也是我国最宝贵的财富。小学语文课堂是弘扬我国传统文化的重要载体,从小培养学生认识与学习中国传统文化符合新课标的教育理念。本文主要探究将传统文化融入小学语文教学的创新路径,旨在提高小学生的综合素养和爱国主义精神。
作者
曲奕诺
机构地区
山东省青岛市新世纪市北学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第12期12-12,共1页
关键词
传统文化
融入
小学语文
教学
创新路径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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