探索正面管教在幼儿实际教育教学中的运用

幼儿时期是孩子处在人格形成、习惯养成的快速发展阶段,幼儿天生多动好奇的天性往往让教师、家长变得手足无措。面对犯错误的孩子如何进行有效并且科学的管教对于幼师而言十分重要,因为不恰当的管教方法会给幼儿心灵造成一定的创伤。正面管教对于幼儿的性格形成、习惯养成有着十分重要的意义。因此如何把正面管教恰当、合理且不失时宜应用到幼儿实际教学中去是一个值得探讨的课题。本文以正面管教在幼儿实际教学中的应用为研究方向,根据实际的教学案例,分析正面管教在教学中的有效策略,希望为幼师教育教学带来一定的参考价值。