期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中生美术创新能力培养教学策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阶段是一个人成长和发展的关键时期,在当前我国倡导核心素质教育的大背景下,如何在提高学生理论基础的同时提升其创新能力、创作能力、鉴赏能力,成为了初中教育工作者的重中之重,基于此,本文主要以初中美术学科为例,探究培养初中生美术创新能力的具体教学策略。
作者
李永红
机构地区
北京师范大学贵安新区附属学校
出处
《真情》
2020年第9期128-128,298,共2页
基金
2019年贵安新区教育科学规划研究课题《中小学美术课堂教学中创意能力培养的实践与研究》(课题编号:2019GAXQ013)阶段性研究成果。
关键词
初中生
美术
创新能力
教学策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
燕宝鹏.
初中地理教学中学生问题意识与创新精神的培养[J]
.文学少年,2021(6):0333-0333.
2
朱丽凤.
词汇教学与语境理论运用之我见[J]
.山海经,2021(5):0007-0007.
3
卢仁炘.
初中数学阅读能力培养的策略研究[J]
.学生·家长·社会,2020(11):106-106.
4
叶雄英.
地理“综合思维”能力培养教学途径规划[J]
.学苑教育,2020(28):73-74.
5
倪文君.
基于语文核心素养的小学中高段古诗教学策略[J]
.语文新读写,2020(32):109-109.
6
郑淑蓉.
凸显“选修”特色 发展核心素养[J]
.语文教学之友,2021,40(2):3-5.
真情
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部