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初中生美术创新能力培养教学策略分析

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摘要 初中阶段是一个人成长和发展的关键时期,在当前我国倡导核心素质教育的大背景下,如何在提高学生理论基础的同时提升其创新能力、创作能力、鉴赏能力,成为了初中教育工作者的重中之重,基于此,本文主要以初中美术学科为例,探究培养初中生美术创新能力的具体教学策略。
作者 李永红
出处 《真情》 2020年第9期128-128,298,共2页
基金 2019年贵安新区教育科学规划研究课题《中小学美术课堂教学中创意能力培养的实践与研究》(课题编号:2019GAXQ013)阶段性研究成果。
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