提高高中课堂教学效率的策略

伴随着新课改的推进,新课标给教师的教学提出了越来越高的要求,在此背景下,如何达成教学优化的进行,实现效率的提升,已经成为学科教师进行教学研究的重要目标要求。高中学段相较于其他学段而言,其需要学习的内容更多,而学生学习的总时间却没有较大的提升,这使得学生的学习压力变大,而作为高中教师,就应该能想办法作出优化,提升教学的有效性和效率,增强单位时间内的教学效果。本文对高中数学教学效率的优化进行了研究。